영어 레벨테스트

10문항으로 현재 단계와 학습 유형을 확인합니다. 별도 준비 없이 바로 응시할 수 있고, 결과에 따라 추천 과정과 강사 배정이 달라집니다.

테스트 시작

자기 평가와 객관 문항을 나눠서 봅니다. 자기 평가는 과대·과소 편차가 커서 단계 판정에는 넣지 않고, 목적과 가용 시간을 파악해 과정과 수업 형태를 정하는 데 씁니다. 단계는 객관 8문항 점수로만 판정합니다.

문항 수가 적은 대신 난이도 층을 넓게 잡았습니다. 영역마다 초급·중급·상급을 섞어 두고 난이도별로 배점을 달리해, 짧게 응시해도 다섯 단계가 갈리도록 설계했습니다.

CEFR 기준 다섯 단계로 나눕니다. 같은 단계 안에서도 목적에 따라 배정되는 과정이 달라집니다.

단어는 아는데 문장이 만들어지지 않는 단계입니다. 문법 규칙으로 조립하는 대신 자주 쓰는 문장을 통째로 익혀 즉시 꺼내 쓰는 방식이 맞습니다.

자기소개와 짧은 질문은 되지만 대화가 길게 이어지지 않는 단계입니다. 말할 수 있는 상황의 범위를 넓히는 데 시간을 씁니다.

일상 대화는 이어가지만 표현이 굳어 있고 같은 말을 반복하게 되는 단계입니다. 통하기는 하지만 어색한 표현을 실제 쓰는 표현으로 바꿔 나갑니다.

업무나 학업에서 쓸 수 있는 단계입니다. 다만 상황에 따라 표현의 강도를 조절하는 감각은 따로 훈련해야 잡힙니다.

대부분의 상황에서 막힘이 없는 단계입니다. 이 지점부터는 정확성보다 자연스러움과 뉘앙스가 과제가 됩니다.

같은 단계여도 목적이 다르면 수업 구성이 달라집니다. 자가진단의 목적 응답으로 네 갈래를 나눕니다.

지식보다 부담이 문제인 경우입니다. 틀려도 아무 일이 없다는 경험을 쌓는 것이 먼저이고, 1:1 이 그 환경으로 적합합니다.

기본은 되는 상태에서 말할 수 있는 범위를 넓히려는 경우입니다. 재료를 바꿔 가며 주제를 늘리는 구성이 맞습니다.

목표 점수나 등급이 정해져 있는 경우입니다. 시험마다 평가 방식이 달라 형식 대비와 실제 발화 훈련의 비중을 나눠 잡습니다.

쓸 자리가 정해져 있는 경우입니다. 가상의 상황 대신 실제로 처리해야 하는 자료를 재료로 쓰는 편이 빠릅니다.

10문항이고 2~3분이면 끝납니다. 준비할 것은 없고, 모르는 문항은 넘겨도 결과가 나옵니다.

읽기는 되는데 말하기가 안 되는 경우 결과가 실제보다 높게 나올 수 있습니다. 이 격차 자체가 상담에서 쓰는 정보이므로, 결과와 함께 평소에 느끼는 어려움을 알려 주시면 됩니다.

추천일 뿐입니다. 목적이 결과보다 우선하는 경우가 많아, 상담에서 목표 시점과 쓸 자리를 함께 보고 정합니다.

연락처를 남겨 주시면 가능한 시간대를 확인해 연락드립니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.