회화

못 알아들었을 때 되묻는 법

실전 회화에서 가장 자주 필요한 기능은 되묻기입니다. 되묻는 표현을 몇 개 갖춰 두면 못 알아들어도 대화가 끊기지 않습니다.

되묻기가 실력의 일부인 이유

원어민끼리도 되묻습니다. 소음이 있거나 상대가 빨리 말하면 누구나 놓칩니다. 그런데 학습자는 못 알아들었을 때 되묻지 못하고 그대로 얼어붙는 경우가 많습니다. 이 순간을 넘기는 표현을 갖추는 것만으로 대화가 유지되는 시간이 크게 늘어납니다.

상황에 따라 다른 되묻기

전체를 못 들었을 때와 한 단어만 놓쳤을 때 쓰는 표현이 다릅니다. 전체를 놓쳤으면 다시 말해 달라고 하고, 한 부분만 놓쳤으면 그 부분을 짚어서 물어야 상대가 어디를 반복할지 압니다. 무조건 다시 말해 달라고 하면 같은 속도로 반복돼 또 놓치게 됩니다.

속도를 조절해 달라고 요청하기

다시 말해 달라는 요청과 천천히 말해 달라는 요청은 다릅니다. 후자를 명시적으로 하지 않으면 상대는 같은 속도로 반복합니다. 처음 대화를 시작할 때 미리 요청해 두는 방법도 있습니다.

확인하며 이어가기

들은 내용을 자기 말로 바꿔 확인하는 방식이 있습니다. 맞게 이해했는지 확인하는 동시에 상대에게 이해했다는 신호를 주고, 자기 발화 기회도 생깁니다. 세 가지를 한 번에 하는 방법이라 익혀 둘 값어치가 있습니다.

수업에서 연습하는 법

되묻기는 실제로 못 알아들었을 때만 연습됩니다. 강사에게 미리 평소보다 조금 빠르게 말해 달라고 요청하면 되묻는 상황이 자연스럽게 만들어집니다. 전화 수업은 표정이 안 보여 되묻기가 더 자주 필요하므로 이 연습에 적합합니다.

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혼자 하기 어려운 부분입니다

읽고 이해하는 것과 실제로 말하는 것은 다른 훈련입니다. 위 내용도 상대가 있어야 연습이 되는 것이 대부분입니다. 1:1 수업에서는 학습자가 말하는 시간을 최대로 잡고, 막히는 지점을 그 자리에서 짚습니다.

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한 회차는 이렇게 진행됩니다

정해진 교재를 순서대로 나가는 방식이 아닙니다. 학습자가 말해야 하는 상황을 재료로 삼고, 매 회차 같은 흐름으로 진행합니다.

도입
지난 수업에서 다룬 표현을 짧게 확인합니다. 여기서 막히면 그날 재료를 조정합니다.
본론
준비한 상황이나 가져오신 자료로 대화를 진행합니다. 강사가 오래 말하지 않고 학습자 발화 시간을 최대로 잡습니다.
교정
말하는 도중에 매번 끊지 않습니다. 한 덩어리를 마친 뒤 모아서 짚습니다.
정리
그날 나온 표현 중 쓸 만한 것을 골라 남깁니다. 다음 수업 도입에서 다시 나옵니다.

시작하기 전에

먼저 해 보고 정하시면 됩니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.

  1. 레벨테스트10문항, 2~3분이면 끝납니다. 현재 단계와 학습 유형이 나옵니다.
  2. 상담결과를 함께 보며 목적과 낼 수 있는 시간을 확인합니다. 전화 10분과 화상 20·30분 중 어느 쪽이 맞는지도 이때 정합니다.
  3. 체험 수업배정 예정 강사와 실제 수업을 한 번 해 봅니다. 설명 방식과 말하는 속도가 맞는지는 해 보기 전에는 알기 어렵습니다.
  4. 과정·강사 확정체험 후 맞지 않으면 다른 강사로 바꿔 다시 진행합니다.
  5. 시작고정 시간을 잡고 시작합니다. 진행 중에도 목적이 바뀌면 재료와 비중을 조정합니다.

체험 수업 · 상담 신청

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