노하우

두 개 언어를 같이 배워도 될까

섞이는 경우와 괜찮은 경우가 나뉩니다. 판단 기준과 배분 방법을 정리했습니다.

섞이는 조건이 있습니다

두 언어를 동시에 시작하면 초반에 혼동이 생기기 쉽습니다. 특히 둘 다 기초 단계일 때, 그리고 두 언어가 비슷할 때 그렇습니다. 반면 한쪽이 어느 정도 자리를 잡은 뒤라면 부담이 크지 않습니다.

중국어와 일본어를 같이 시작하는 경우

둘 다 한자를 쓰지만 읽는 방식이 완전히 다릅니다. 초반에 같이 시작하면 같은 글자를 두 방식으로 익혀야 해서 혼란이 큽니다. 한쪽을 먼저 문자와 기초 문형까지 끝낸 뒤 시작하는 편이 안전합니다.

영어와 다른 언어는 덜 섞입니다

영어와 중국어, 영어와 일본어처럼 계통이 다른 조합은 상대적으로 덜 섞입니다. 다만 시간이 나뉘므로 각각의 진도는 느려집니다. 그 점을 감안하고 시작해야 합니다.

요일을 나누기

같은 날 두 언어를 하면 뒤엣것에 집중이 떨어집니다. 요일로 나누면 하루에 한 언어만 다루게 되어 섞임이 줄어듭니다. 주 4회라면 둘씩 나누는 식입니다.

목표의 우선순위를 정해두기

둘 다 급하면 결국 둘 다 늦어집니다. 어느 쪽이 먼저 필요한지 정하고 시간을 비대칭으로 배분하는 편이 낫습니다. 주 3회와 주 1회처럼요.

한쪽을 잠시 멈추는 것

진도가 안 나가면 한쪽을 쉬는 것도 방법입니다. 다만 완전히 놓기보다 최소한으로 유지하면 재개할 때 수월합니다.

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상담에서 함께 정합니다

같은 목표라도 현재 단계와 낼 수 있는 시간에 따라 맞는 구성이 달라집니다. 레벨테스트 결과와 목적을 함께 보고 과정과 강사를 정합니다.

영어회화 과정 보기

한 회차는 이렇게 진행됩니다

정해진 교재를 순서대로 나가는 방식이 아닙니다. 학습자가 말해야 하는 상황을 재료로 삼고, 매 회차 같은 흐름으로 진행합니다.

도입
지난 수업에서 다룬 표현을 짧게 확인합니다. 여기서 막히면 그날 재료를 조정합니다.
본론
준비한 상황이나 가져오신 자료로 대화를 진행합니다. 강사가 오래 말하지 않고 학습자 발화 시간을 최대로 잡습니다.
교정
말하는 도중에 매번 끊지 않습니다. 한 덩어리를 마친 뒤 모아서 짚습니다.
정리
그날 나온 표현 중 쓸 만한 것을 골라 남깁니다. 다음 수업 도입에서 다시 나옵니다.

시작하기 전에

먼저 해 보고 정하시면 됩니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.

  1. 레벨테스트10문항, 2~3분이면 끝납니다. 현재 단계와 학습 유형이 나옵니다.
  2. 상담결과를 함께 보며 목적과 낼 수 있는 시간을 확인합니다. 전화 10분과 화상 20·30분 중 어느 쪽이 맞는지도 이때 정합니다.
  3. 체험 수업배정 예정 강사와 실제 수업을 한 번 해 봅니다. 설명 방식과 말하는 속도가 맞는지는 해 보기 전에는 알기 어렵습니다.
  4. 과정·강사 확정체험 후 맞지 않으면 다른 강사로 바꿔 다시 진행합니다.
  5. 시작고정 시간을 잡고 시작합니다. 진행 중에도 목적이 바뀌면 재료와 비중을 조정합니다.

체험 수업 · 상담 신청

연락처를 남겨 주시면 가능한 시간대를 확인해 연락드립니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.

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