완전한 초보가 아닙니다
오래 안 썼을 뿐 기본 문법과 어휘는 남아 있는 경우가 대부분입니다. 파닉스부터 다시 시작하면 지루해서 중단하기 쉽습니다. 현재 무엇이 남아 있는지 먼저 확인하는 편이 낫습니다.
읽기와 말하기의 격차
읽으면 이해되는데 말은 안 나오는 상태가 흔합니다. 이 경우 부족한 것은 지식이 아니라 꺼내 쓰는 훈련입니다. 문법서를 다시 보는 것은 대체로 도움이 되지 않습니다.
학교 영어와 다른 점
시험을 위해 배운 영어는 정확성 중심이었습니다. 회화는 정확하지 않아도 통하면 됩니다. 이 전환이 안 되면 완성된 문장을 만들려다 계속 멈춥니다.
부담을 낮춰 시작하기
의욕이 있을 때 주 5회로 시작했다가 몇 주 만에 중단하는 경우가 많습니다. 주 2회로 시작해 유지되는지 확인한 뒤 늘리는 순서를 권합니다.
현재 단계를 먼저 확인
스스로 왕초보라고 판단하고 시작했다가 수업이 너무 쉬워 흥미를 잃는 경우가 있습니다. 레벨테스트로 실제 단계를 확인하면 맞는 지점에서 시작할 수 있습니다.
상담에서 함께 정합니다
같은 목표라도 현재 단계와 낼 수 있는 시간에 따라 맞는 구성이 달라집니다. 레벨테스트 결과와 목적을 함께 보고 과정과 강사를 정합니다.
영어회화 과정 보기
한 회차는 이렇게 진행됩니다
정해진 교재를 순서대로 나가는 방식이 아닙니다. 학습자가 말해야 하는 상황을 재료로 삼고, 매 회차 같은 흐름으로 진행합니다.
- 도입
- 지난 수업에서 다룬 표현을 짧게 확인합니다. 여기서 막히면 그날 재료를 조정합니다.
- 본론
- 준비한 상황이나 가져오신 자료로 대화를 진행합니다. 강사가 오래 말하지 않고 학습자 발화 시간을 최대로 잡습니다.
- 교정
- 말하는 도중에 매번 끊지 않습니다. 한 덩어리를 마친 뒤 모아서 짚습니다.
- 정리
- 그날 나온 표현 중 쓸 만한 것을 골라 남깁니다. 다음 수업 도입에서 다시 나옵니다.
시작하기 전에
먼저 해 보고 정하시면 됩니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.
- 레벨테스트10문항, 2~3분이면 끝납니다. 현재 단계와 학습 유형이 나옵니다.
- 상담결과를 함께 보며 목적과 낼 수 있는 시간을 확인합니다. 전화 10분과 화상 20·30분 중 어느 쪽이 맞는지도 이때 정합니다.
- 체험 수업배정 예정 강사와 실제 수업을 한 번 해 봅니다. 설명 방식과 말하는 속도가 맞는지는 해 보기 전에는 알기 어렵습니다.
- 과정·강사 확정체험 후 맞지 않으면 다른 강사로 바꿔 다시 진행합니다.
- 시작고정 시간을 잡고 시작합니다. 진행 중에도 목적이 바뀌면 재료와 비중을 조정합니다.