공부법

말이 막히는 지점은 사람마다 다릅니다

같은 초급이라도 막히는 이유가 다릅니다. 어느 유형인지 알면 손댈 곳이 정해집니다.

같은 수준, 다른 문제

초급이라는 말 안에 서로 다른 상태가 섞여 있습니다. 단어가 안 떠오르는 사람, 규칙은 아는데 문장이 안 만들어지는 사람, 알면서도 입을 못 떼는 사람이 모두 초급으로 묶입니다. 그런데 이 셋은 해야 할 일이 완전히 다릅니다.

어휘 부족형 — 표현할 재료가 없는 경우

하고 싶은 말은 분명한데 쓸 단어가 떠오르지 않는 상태입니다. 이 경우 문법 공부를 늘려도 잘 풀리지 않습니다. 문장을 통째로 익혀 바로 꺼내 쓰는 방식이 맞고, 단어를 따로 외우기보다 짧은 구 단위로 쌓는 편이 실전에 가깝습니다.

문법 지식형 — 알지만 나오지 않는 경우

규칙을 설명할 수는 있는데 말할 때 문장이 안 만들어집니다. 매번 머릿속으로 조립하느라 발화가 끊기기 때문입니다. 이 유형은 정확도보다 속도를 먼저 올려야 합니다. 조금 틀리더라도 즉시 말하고, 교정은 말이 나온 뒤에 받는 순서로 바꾸는 것이 효과적입니다.

자신감 부족형 — 부담이 말을 줄이는 경우

아는 것에 비해 발음이나 막힘에 대한 부담이 커서 말수가 줄어듭니다. 이건 지식으로 해결되지 않고, 틀려도 아무 일이 없다는 경험이 반복돼야 풀립니다. 1:1이 그룹보다 유리한 이유가 여기 있습니다.

본인 유형을 확인하는 방법

간단한 기준이 있습니다. 문법 문제는 잘 푸는데 말하기가 안 되면 문법 지식형에 가깝고, 말은 이어가는데 같은 표현만 반복되면 어휘 부족형입니다. 둘 다 아닌데 입이 안 떨어지면 자신감 쪽입니다.

유형에 따라 수업 구성이 달라집니다

유형을 알면 같은 시간을 어디에 쓸지가 정해집니다. 어휘형은 표현을 쌓는 데, 문법형은 발화 속도를 올리는 데, 자신감형은 반응을 얻는 경험에 시간을 씁니다. 무엇부터 손댈지 모르겠다면 이 구분부터 해보시면 됩니다.

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수업과 함께 쓰면 더 남습니다

혼자 하는 학습은 교정을 받을 수 없어 틀린 채로 굳는 경우가 있습니다. 위 방법으로 준비한 것을 수업에서 실제로 써 보고 다듬으면 자기 표현으로 정착합니다.

영어회화 과정 보기

한 회차는 이렇게 진행됩니다

정해진 교재를 순서대로 나가는 방식이 아닙니다. 학습자가 말해야 하는 상황을 재료로 삼고, 매 회차 같은 흐름으로 진행합니다.

도입
지난 수업에서 다룬 표현을 짧게 확인합니다. 여기서 막히면 그날 재료를 조정합니다.
본론
준비한 상황이나 가져오신 자료로 대화를 진행합니다. 강사가 오래 말하지 않고 학습자 발화 시간을 최대로 잡습니다.
교정
말하는 도중에 매번 끊지 않습니다. 한 덩어리를 마친 뒤 모아서 짚습니다.
정리
그날 나온 표현 중 쓸 만한 것을 골라 남깁니다. 다음 수업 도입에서 다시 나옵니다.

시작하기 전에

먼저 해 보고 정하시면 됩니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.

  1. 레벨테스트10문항, 2~3분이면 끝납니다. 현재 단계와 학습 유형이 나옵니다.
  2. 상담결과를 함께 보며 목적과 낼 수 있는 시간을 확인합니다. 전화 10분과 화상 20·30분 중 어느 쪽이 맞는지도 이때 정합니다.
  3. 체험 수업배정 예정 강사와 실제 수업을 한 번 해 봅니다. 설명 방식과 말하는 속도가 맞는지는 해 보기 전에는 알기 어렵습니다.
  4. 과정·강사 확정체험 후 맞지 않으면 다른 강사로 바꿔 다시 진행합니다.
  5. 시작고정 시간을 잡고 시작합니다. 진행 중에도 목적이 바뀌면 재료와 비중을 조정합니다.

체험 수업 · 상담 신청

연락처를 남겨 주시면 가능한 시간대를 확인해 연락드립니다. 체험 수업은 비용 없이 진행합니다. 강사와 진행 방식이 맞는지 확인한 뒤 등록 여부를 정하시면 됩니다.

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